Abstract
Pētījuma mērķis ir izpētīt supervizora profesionālās darbības kvalitātes kritērijus, to komponentes un novērtējumu supervizoru profesionālajā praksē.
Pētījuma jautājumi: 1. Kādus supervizora profesionālās darbības kritērijus un to komponentes izvirza Latvijas supervizoru profesionālo darbību nosakošie dokumenti? 2. Kādus supervizoru profesionālās darbības kritērijus nosauc un raksturo Latvijas supervizori un Supervīzijas izglītības programmu vadītāji? 3. Kā Latvijas supervizori novērtē savas profesionālās darbības kvalitātes kritērijus?
Pētījuma dizains ir izvēlēts balstoties pragmatisma pieejā – secīgais izpētes jauktā pētījuma dizains, kurš sastāv no 2 posmiem – kvalitatīvo datu posms, kam seko kvantitatīvo datu posms. Pirmā posma 1.apakšposmā veikta dokumentu atlase un analīze (n = 3), 2.apakšposmā veiktas intervijas ar programmu “Supervīzija” vadītājiem (n = 4) un supervizoriem (n = 5). Iegūtajiem kvalitatīvajiem datiem veikta deduktīvā kontentanalīze (Elo & Kyngäs, 2008), pamatojoties uz Visaptverošās kvalitātes vadības teoriju. Balstoties uz pirmā posma rezultātiem, otrajā posmā tika izstrādāta aptauja “Supervizoru profesionālās darbības kvalitātes kritēriju novērtējums praksē”. Ar aptauju iegūti kvantitatīvi dati no praktizējošiem, sertificētiem Latvijas supervizoriem (n = 72). Aptaujas dati analizēti ar aprakstošo statistiku, izmantojot IBM SPSS Statistics.
Pētījuma rezultātā identificēti 44 (n = 44) supervizoru profesionālās darbības kritēriji 7 no 8 Visaptverošas kvalitātes vadības (VKV) principiem. Katrai no kritēriju kategorijām identificēta atbilstoša komponenšu grupa atslēgvārdu veidā. Supervizori savā profesionālajā praksē 25 (n = 25) no kvalitātes kritērijiem, novērtēja kā vienmēr izmantojamus. 14 (n = 14) kritērijus supervizori novērtē kā bieži izmantojamus, 2 (n = 2) kā dažreiz izmantojamus un 3(n = 3) kā reti izmantojamus. Rezultāti ļauj secināt, ka lielāko daļu jeb 89% no visiem identificētajiem kritērijiem supervizori uzskata par būtiskiem supervizora profesionālajā praksē.
Šī pētījuma rezultāti dod pirmo ieskatu supervizoru profesionālās darbības kritērijos, to komponentēs kvalitātes vadības kontekstā un novērtējumu supervizoru profesionālajā praksē. Pētījums var palīdzēt veidot vienotu, apzinātu izpratni par supervizoru profesionālās darbības kvalitātes kritērijiem un to lomu kvalitātes uzlabošanā profesijas nākotnē.
Pētījuma jautājumi: 1. Kādus supervizora profesionālās darbības kritērijus un to komponentes izvirza Latvijas supervizoru profesionālo darbību nosakošie dokumenti? 2. Kādus supervizoru profesionālās darbības kritērijus nosauc un raksturo Latvijas supervizori un Supervīzijas izglītības programmu vadītāji? 3. Kā Latvijas supervizori novērtē savas profesionālās darbības kvalitātes kritērijus?
Pētījuma dizains ir izvēlēts balstoties pragmatisma pieejā – secīgais izpētes jauktā pētījuma dizains, kurš sastāv no 2 posmiem – kvalitatīvo datu posms, kam seko kvantitatīvo datu posms. Pirmā posma 1.apakšposmā veikta dokumentu atlase un analīze (n = 3), 2.apakšposmā veiktas intervijas ar programmu “Supervīzija” vadītājiem (n = 4) un supervizoriem (n = 5). Iegūtajiem kvalitatīvajiem datiem veikta deduktīvā kontentanalīze (Elo & Kyngäs, 2008), pamatojoties uz Visaptverošās kvalitātes vadības teoriju. Balstoties uz pirmā posma rezultātiem, otrajā posmā tika izstrādāta aptauja “Supervizoru profesionālās darbības kvalitātes kritēriju novērtējums praksē”. Ar aptauju iegūti kvantitatīvi dati no praktizējošiem, sertificētiem Latvijas supervizoriem (n = 72). Aptaujas dati analizēti ar aprakstošo statistiku, izmantojot IBM SPSS Statistics.
Pētījuma rezultātā identificēti 44 (n = 44) supervizoru profesionālās darbības kritēriji 7 no 8 Visaptverošas kvalitātes vadības (VKV) principiem. Katrai no kritēriju kategorijām identificēta atbilstoša komponenšu grupa atslēgvārdu veidā. Supervizori savā profesionālajā praksē 25 (n = 25) no kvalitātes kritērijiem, novērtēja kā vienmēr izmantojamus. 14 (n = 14) kritērijus supervizori novērtē kā bieži izmantojamus, 2 (n = 2) kā dažreiz izmantojamus un 3(n = 3) kā reti izmantojamus. Rezultāti ļauj secināt, ka lielāko daļu jeb 89% no visiem identificētajiem kritērijiem supervizori uzskata par būtiskiem supervizora profesionālajā praksē.
Šī pētījuma rezultāti dod pirmo ieskatu supervizoru profesionālās darbības kritērijos, to komponentēs kvalitātes vadības kontekstā un novērtējumu supervizoru profesionālajā praksē. Pētījums var palīdzēt veidot vienotu, apzinātu izpratni par supervizoru profesionālās darbības kvalitātes kritērijiem un to lomu kvalitātes uzlabošanā profesijas nākotnē.
| Original language | Latvian |
|---|---|
| Qualification | Master |
| Awarding Institution |
|
| Supervisors/Advisors |
|
| Place of Publication | Rīga |
| Publisher | |
| Publication status | Published - 2023 |
| Externally published | Yes |
Keywords*
- kvalitātes kritēriji
- visaptveroša kvalitātes vadība
- supervizoru profesionālā darbība
- kvalitātes vadība
- supervīzijas kvalitātes vadība
Field of Science*
- 5.3 Educational sciences
- 5.1 Psychology
Publication Type*
- 5. Master's Thesis
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver